Zeitschrift für Krankenpflege und Patientenversorgung

Ein Vergleich der Pflegekompetenz international ausgebildeter Pflegekräfte

Margaret Fink

Hintergrund: Die Vereinigten Staaten (USA) werden bald mit dem bislang größten Mangel an examinierten Krankenschwestern (RNs) konfrontiert sein. Im Bundesstaat Kalifornien werden bis zum Jahr 2030 100.000 Krankenschwestern benötigt, hauptsächlich aufgrund der wachsenden älteren Bevölkerung. Fast 20 % der RNs in Kalifornien wurden außerhalb der Vereinigten Staaten ausgebildet. Als Reaktion auf den Bedarf an Weiterbildung werden das ganze Jahr über komprimierte Kurse für international ausgebildete Krankenschwestern (IENs) angeboten, bei denen der Schwerpunkt auf der Beurteilung der Kompetenz liegt. Der Zweck dieser Präsentation besteht darin, ein Verfahren zur Überprüfung und Beurteilung der Kompetenz für IENs zu beschreiben, die an einem medizinisch-chirurgischen Kurs an der Dominican University teilnehmen. Methoden: Zwölf IENs nahmen an der Überprüfung und Beurteilung der Kompetenz als Teil des Laboranteils eines Kurses über die Grundlagen der professionellen Krankenpflege in den USA teil. Die Ausbilder wiesen die Studenten nach dem Zufallsprinzip einer Station zu, an der 4 Fertigkeiten an einer Patientenpuppe geübt werden mussten. Jeder Student wurde von einem Prüfer anhand eines Bewertungsschemas bewertet. Anschließend hatten die Studenten 20 Stunden Zeit im Labor, um die Rubriken durchzugehen, Videos anzuschauen und zu üben. Anschließend absolvierten die Studenten einen Nachtest an derselben Station mit demselben Testmonitor. Ergebnisse: Vor dem Kurs waren die Punktzahlen niedrig, da viele der IENs die Fertigkeitenstationen nicht absolvieren konnten. Bei 14 der 16 Fertigkeiten kam es zu einer deutlichen Verbesserung der Punktzahlen, als die Studenten am Ende des Kurses für medizinisch-chirurgische Krankenpflege unter denselben Bedingungen getestet wurden. Schlussfolgerung/Nächste Schritte: Die Durchführung des Verfahrens zur Überprüfung und Bewertung der Kompetenz war für die Fakultät hilfreich, um eine Ausgangsbasis zu bestimmen, auf deren Grundlage die IENs Übungsstunden anbieten konnten.