Zeitschrift für Physiotherapie und Rehabilitation

Die Wirkung von akustischem Feedback in Echtzeit während der Palpation einer simulierten Lendenwirbelsäule in der Ausbildung von Physiotherapiestudenten

Mark Gugliotti*, Min-Kyung Jung, Kevin Alves, Frank DeLeo, Victor Do, Alyssa Hariprashad, Jessica Makowski und Jessica Tau

Ziele: Gesundheitsexperten erkennen Simulationstraining als nützliche Lehrmethode an. Physiotherapieprogramme setzen diese Methode nur langsam als wirkungsvolles Lehrmittel ein, sodass die Studenten auf traditionellere, subjektivere Weise mit minimalem objektivem Feedback lernen. Die während der Ausbildung von Physiotherapeutenstudenten (SPT) verwendeten Simulationsmethoden waren bisher auf Mobilisierung und Palpation beschränkt. Beim Erlernen von Palpationsfähigkeiten verlassen sich SPTs hauptsächlich auf subjektives Feedback von Kollegen und Ausbildern, um die korrekte Ausführung der Fähigkeiten zu überprüfen. Eine Simulation mit akustischem Feedback in Echtzeit (RAF) als Lehrmethode kann diese Verzerrung beseitigen. Wir gehen davon aus, dass die Verwendung von akustischem Feedback in Echtzeit (RAF) während der simulierten Palpation der Lendenwirbelsäule die Geschwindigkeit und Genauigkeit der SPTs verbessern wird.

Methoden: Dies war eine Studie mit gemischtem Design. Die Wirkung von RAF auf Palpationsgeschwindigkeit und -genauigkeit bei Verwendung einer simulierten Lendenwirbelsäule wurde in 30 SPTs untersucht. Alle wurden zufällig einer von drei Gruppen zugewiesen: RAF/taktiles Feedback-Training, taktiles Feedback-Training und eine Kontrollgruppe ohne Training. Eine gemischte ANOVA wurde durchgeführt, wenn innerhalb und zwischen den Gruppen ein Interaktionseffekt bestand.

Ergebnisse: Es wurde kein signifikanter Interaktionseffekt für die tatsächliche Genauigkeit (p=0,90), die selbst wahrgenommene Genauigkeit (p=0,30) oder die Geschwindigkeit (p=0,46) festgestellt. Innerhalb der Gruppe gab es bei der tatsächlichen Genauigkeit signifikante Unterschiede bei denjenigen, die mit RAF trainierten. (p=0,038) Die Genauigkeit bei denjenigen, die mit RAF/taktilem Feedback trainierten, war um 55 % höher als bei denjenigen, die nur mit taktilem Feedback trainierten.

Schlussfolgerung: In dieser Studie verbesserten SPTs ihre Palpationsgenauigkeit mithilfe von RAF und einem Palpationssimulator für die Lendenwirbelsäule. Diejenigen, die während des Trainings RAF erhielten, übertrafen ihre Kollegen um 55 % in der Genauigkeit. Diese Ergebnisse unterstützen den Einsatz von RAF und Simulationstechnologie in der Ausbildung, um die Entwicklung der Palpationsfähigkeiten für SPTs zu verbessern.