Internationale Zeitschrift für psychische Gesundheit und Psychiatrie

Rolle des Emotionsmanagementtrainings durch NAVRAS-Tanztherapie auf die emotionale Intelligenz von Jugendlichen

Harsha Khandelwal und Uma Joshi

Diese Studie wurde durchgeführt, um die Wirkung eines Trainings zum Emotionsmanagement durch die NAVRAS-Tanztherapie im klassischen indischen Tanz auf die emotionale Intelligenz von Jugendlichen zu ermitteln. Die Stichprobe der vorliegenden Studie besteht aus 200 zufällig ausgewählten Oberstufenschülern, darunter Mädchen und Jungen, die die DAV-Schule in Madharam im indischen Bundesstaat Telangana besuchen. 100 Schüler, die sich bereit erklärten, 50 Sitzungen (je eine Stunde) Tanzen zu lernen, wurden in die Experimentalgruppe aufgenommen, und 100 ähnliche Schüler aus derselben Population (Alter, Klasse, Schule) bildeten die Kontrollgruppe, die kein Tanztraining erhielt. Die Experimentalgruppe unterzog sich einem Navras-Tanztraining im klassischen Tanz, indem sie drei Monate lang (50 Sitzungen) (neun Kernemotionen) übte. Zur Messung des Niveaus wurde ein Emotionsintelligenz-Inventar durchgeführt. Die Ergebnisse zeigten den signifikanten Effekt der Navras-Tanztherapie auf die emotionale Intelligenz von Jugendlichen. Die Erkenntnisse der Studie zeigten eine Steigerung des Niveaus der emotionalen Intelligenz nach der NAVRAS-Tanztherapie, während ohne Intervention keine besonderen Veränderungen des Niveaus der emotionalen Intelligenz zu beobachten waren.