Internationale Zeitschrift für psychische Gesundheit und Psychiatrie

Gesundheitsgefährdendes Verhalten unter College-Studenten: Ein gemischter Methodenansatz

Shivnath Ghosh, Ishita Chauhan, Rosy Chhabra

Die globale Verbreitung von HIV hat sich in diesem Jahrzehnt scheinbar stabilisiert, doch das bereits verbreitete Infektionsrisiko und unbekannte Gefahren verschiedener demografischer Gruppen sind nach wie vor groß. Es gibt Unterschiede im Muster des Risikoverhaltens, das zur Übertragung verschiedener Arten von sexuell übertragbaren Infektionen in verschiedenen Bevölkerungsgruppen führt
. 45 Prozent aller Neuinfektionen weltweit sind Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 15 und 24 Jahren, und die anhaltende Verbreitung neuer HIV-Infektionen in dieser Altersgruppe gibt nach wie vor Anlass zu großer Sorge. Frühe Forschungen in dieser Hinsicht konzentrierten sich auf die wichtigsten Übertragungswege des Virus, um Präventionsstrategien zu entwickeln. Angesichts
der anhaltend höheren HIV-Infektionsraten in dieser jüngeren Altersgruppe beabsichtigt die vorliegende Studie, psychologische Faktoren und gesundheitsgefährdendes Verhalten bei College-Jugendlichen und jungen Erwachsenen zu identifizieren. Die psychologischen Variablen Lebensstress, Angst und Lebenszufriedenheit und Selbstwirksamkeit wurden anhand standardisierter
Instrumente bewertet und Informationen zum gesundheitsgefährdenden Verhalten wurden durch Fokusgruppendiskussionen (FGD) eingeholt. Hundert Collegestudenten (50 Mädchen und 50 Mädchen in jeder Gruppe, Altersspanne 19-22 Jahre) wurden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt, wobei die Wahrscheinlichkeit proportional zur Größe (PPS) war. Das Ergebnis zeigte, dass Mädchen
im Allgemeinen stärkere negative Auswirkungen von Veränderungen im Leben erfahren als ihre männlichen Kollegen (t=2,79, df=98, p<0,01). Die männlichen Studenten berichten von einer signifikant höheren (t=2,67, df=98, p<0,05) Selbstwirksamkeit, was einen stärkeren Glauben an ihre Fähigkeit widerspiegelt, mit den anspruchsvollen Situationen des Lebens fertig zu werden. Es
wurden sechs Fokusgruppendiskussionen (FGD) (jeweils drei mit Mädchen und drei mit Männern) durchgeführt. Die Ergebnisse der FGDs zeigten geschlechtsspezifische Belastungen. Während Mädchen mehr familiären Stress und Stress im Zusammenhang mit der Vorzugsbehandlung von Jungen in der Familie berichteten, berichteten Jungen von mehr Stress im Zusammenhang mit zwischenmenschlichen Beziehungen im Zusammenhang mit Liebesbeziehungen. Obwohl beide Gruppen negative Emotionen als Vorläufer von Gesundheitsrisiken angaben, neigten Mädchen dazu, stabilere Emotionen zu zeigen als Jungen. Gruppenzwang wurde von beiden Geschlechtern als großes Problem genannt, Jungen gaben jedoch an, ein stärkeres Selbstbewusstsein zu haben und mit anspruchsvollen Situationen sicherer umzugehen.