Internationale Zeitschrift für psychische Gesundheit und Psychiatrie

Depression bei Studierenden eines Berufsabschlusses: Fallbeispiel von Medizin- und Ingenieurstudenten

Fatimah N, Hasnain Nadir M, Kamran M, Shakoor A, Mansoor Khosa M, Raza Wagha M, Hasan M, Arshad A, Waseem M und Afzal Kayani S

Ziele: Über Depressionen bei Studenten wurde viel berichtet, ihre Korrelate wurden jedoch unzureichend identifiziert. Darüber hinaus fehlt ein Vergleich zwischen den beiden stressigsten Studiengängen. Wir wollten die Prävalenz und Prädiktoren von Depressionen bei Medizin- und Ingenieurstudenten hervorheben, in der Hoffnung, Experten für psychische Gesundheit dabei zu unterstützen , Maßnahmen umzusetzen, die den besagten Personen zugute kommen.

Methoden: Wir haben 2013 eine Querschnittsstudie an zwei Instituten in Lahore, Pakistan, nämlich am Shaikh Khalifa Bin Zayed Al-Nahyan Medical College und an der University of Engineering and Technology durchgeführt. Ein strukturierter, selbst ausgefüllter Fragebogen wurde verwendet, um die mit Depressionen verbundenen Prädiktoren zu isolieren, und Becks Depression Inventory II wurde zur Diagnose von Depressionen verwendet.

Ergebnisse: Die Gesamtantwortrate betrug 94,7 %. Von den 451 Befragten waren 87 klinisch depressiv mit einem mittleren BDI-II-Wert von 28,72 ± 5,144. Der Unterschied in der Prävalenz zwischen den beiden, 22,5 % für Ingenieurwissenschaften und 15,0 % für Medizin, war statistisch signifikant (P = 0,047, 95 % Konfidenzintervall). Es gab jedoch keinen signifikanten Unterschied in der Schwere der Depression oder der Geschlechtsüberwiegenheit.

Mithilfe der binomialen logistischen Regressionsanalyse wurden folgende Prädiktoren ermittelt, die unabhängig von Geschlecht und Institut mit Depressionen in Zusammenhang stehen: „immer Streit zwischen den Eltern beobachten“, „Drogenkonsum von Angehörigen“, „Unzufriedenheit mit dem College“, „immer das Gefühl haben, dass die tägliche Arbeitsbelastung zu hoch ist“, „nie mit der akademischen Leistung zufrieden sein“, „manchmal das Gefühl haben, dass jemand anderes akademisch bevorzugt wird“, „Schwierigkeiten, die Erwartungen der Eltern zu erfüllen“, „immer das Gefühl haben, gemobbt zu werden“, „immer das Gefühl haben, sozial isoliert zu sein “.

Wichtigere Prädiktoren bei Medizinstudenten waren „Unzufriedenheit mit dem Wohnumfeld“, „Konflikt zwischen Beruf und Privatleben“, „Unzufriedenheit mit dem College“ und „das Gefühl, ständig gemobbt zu werden“.

Bei den Studierenden der Ingenieurwissenschaften waren die folgenden Angaben von Bedeutung: „Studienabbruch“, „Unzufriedenheit mit der Frisur“, „immer das Gefühl gehabt, sozial isoliert zu sein“, „kürzliche Trennung“ und „sexueller Missbrauch“.

Schlussfolgerung: Die Ergebnisse identifizieren möglicherweise veränderbare psychosoziale und akademische Prädiktoren von Depressionen, die durch prospektive Studien weiter untersucht werden müssen.